Un grupo de economistas especializados en economía de la educación y sistemas educativos abordan en esta obra distintos aspectos clave en las políticas educativas y sus efectos en el logro escolar, contando con información procedente de fuentes, datos, evidencias y conclusiones aportados por la literatura y la investigación científica, así como de indicadores y estudios empíricos nacionales e internacionales, en muchos casos pendientes de explotación por parte de la investigación económica y educativa.
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