Revista Forum Aragón. Número 36. Junio 2022. MONOGRÁFICO.

SUMARIO
Editorial 3
Monográfico: Ciencia, tecnología y sostenibilidad
Proyecto Faraday, disfruta con la ciencia. Marta Galve
Aznar y José Luis Cebollada Gracia 4
Educar en el conocimiento y con conocimiento sobre la
sostenibilidad. Pedro Molina Harranz 9
La importancia del medio físico: la influencia del
Geoparque de Sobrarbe y sus posibilidades educativas.
Xabier Lozano 15
Una nueva oportunidad: la competencia digital docente.
Iván Heredia Urzáiz 20
El “Reto digital”. Mª Teresa Fano Navarro 23
Educar para crear conocimiento. La competencia
informacional y digital en el contexto educativo. Alicia Rey 26
Entrevista
Carmelo Marcén, experto en educación ambiental: “La
educación ambiental debería situarnos en el espacio
ecosocial en el que vivimos, que está dominado por las
incertezas
Fernando Andrés Rubia 30
Experiencias
Educación inclusiva, un cambio de mirada. María Ángeles
Giménez Nieto y David Cañete Gracia 35
¡Objetivo: La Luna! Miriam Martín, Pilar Monreal, Elena
Insa y Camino Herrero 40
EmpoderARTE. Guillermo Alfranca y Rosa Clemente 46
Educar mirando al entorno: “Articulando edades”. Plan de
innovación territorio 21-Quijoteando. Pilar Cabeza y
Dorotea Pérez 49
Aprendizaje activo en el IES Matarraña. Maribel Sanz
Gómez y José R. Guarc Milián 53
Otros artículos y Colaboraciones
Una experiencia de movilidad en Primaria con el Programa
Erasmus+ en Finlandia. Reme Rodríguez y Rosa Llorente 57
El Programa Erasmus+ como impulsor del cambio
educativo. Francisco Javier Caballer Cebolla y María de la
Montaña Cotallo Abán 62
¿A qué jugamos cuando educamos? Alberto Toro 65
El modelo HIP en la escuela rural. Llevando a la acción el
modelo HIP en el contexto de una escuela rural mediante
Design Thinking. Elena Bernia y Cristina Moreno 68
Contar un cuento para vivir la vida. Chelo García Piquer 74
El papel de la Terapia Ocupacional en el contexto escolar.
Victoria Riquelme Muñoz y otras colaboradoras 79
Lecturas 83

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