En contra de una escuela inclusiva. [Ricardo Moreno Castillo en Claves de razón práctica, Nº 258, 2018, págs. 84-93] La realidad no se mejora ignorando sus limitaciones, sino haciéndolas frente y sacando el mejor partido de ellas. No sé si han visto ustedes por las librerías un libro de un …
Fijándonos en la calidad más que en la cantidad. Olvidándonos de esa cultura enciclopedista mediante la cual hemos repartido el conocimiento por edades y parece que esa es la brújula de nuestro quehacer como maestros/as. Olvidándonos del cambiar por cambiar; parece que todo lo nuevo es bueno, y no es …
– Fernando Andrés Rubia, con Paco Bailo. Ha presentado las conclusiones que ha obtenido a partir de las conversaciones mantenidas con ocho personas docentes que trabajan con alumnado gitano: Centros segregados o con acumulación de alumnado gitano, el caso de Zaragoza desde la perspectiva de los docentes. — con Fernando …
ESTUDIO SOBRE LA INCIDENCIA DE LA CRISIS ECONÓMICA EN LA SEGREGACIÓN ESCOLAR EN ESPAÑA, PUBLICADO EN LA REVISTA DE EDUCACIÓN Nº 381 Este estudio de F. Javier Murillo y Cynthia Martínez-Garrido tiene por objetivo determinar la evolución en los últimos 15 años de la segregación escolar de carácter socioeconómico y …
Antes del verano UNICEF ha presentado el informe “Los niños y niñas de la brecha digital en España”, en el que se hace un estudio de la implicación que tiene el acceso a internet en el desarrollo futuro de los niños y niñas en España.
Intravisitation: es una actividad similar a la intervisitation del EFEA pero con un carácter interno en el que se visitará un centro educativo de Reus. – Fecha: Viernes 25 de mayo de 2018 25/05/2018 – INTRAVISITATION CFR – REUS 2018 …
Èxit educatiu: avaluació per a la millora – Lugar: Camp d’aprenentatge es Palmer Campos – Fecha: 5 de maig de 2018
– MIR de docentes – El correo de la Unesco – El abandono temprano estructural – Tasas de abandono Fundación BBVA –Encuesta FP
Jornada: “CREANDO ESCUELA: Nuevos estilos de vida”. LA EXPERIENCIA EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA PARA AFRONTAR EL FUTURO. Transformar escuelas. Fecha: viernes 20 de abril de 2018. Lugar: Facultad de Ciencias de Educación y Humanidades. Salón de actos Luís de Molina – Cuenca. Posibilidad de envío de Comunicaciones y Póster. INSCRIPCIÓN Y …
Seminario de intercambio (Acquitanie, Midi Pyrénée, Languedoc-Roussillon, Andorra, Catalunya, Aragón, Navarra, Euskadi, Balears) Museo San Telmo, San Sebastián (País Vasco), sábado 14 de abril de 2018 Tema: “Aprendizaje por proyectos y retos” Programa: 9:30 h: Inicio de la Jornada 9:45 – 11:00: Presentación del programa ETHAZI (TKNIKA: Centro de investigación e …
Consejo General del Fórum Europeo de Administradores de la Educación en el Estado Español Día:sábado 10 de marzo de 2018 Hora: a las 10:00 h Lugar: IES “San Isidro”. C/Toledo 39, Madrid
Dossier nº 5, OGE 2017: La implicación del alumnado en el aprendizaje. Campo y S. Ayarza. Materiales del Nº 3 de OGE ya publicados: 1.- Introducción 2.- La implicación del alumnado con la escuela 3.- Estándares para trabajar la calidad de la enseñanza 4.- El desarrollo de las actitudes básicas …
